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分析孩子若何记着英语单词

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  • TA的每日心情
    擦汗
    5 小时前
  • 签到天数: 31 天

    [LV.5]常住居民I

    发表于 前天 20:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

    你家孩子记单词困难吗?说一口流利的英语是每个家长都希望在孩子身上看到的,但是究竟常常是在单词阶段,很多孩子就栽跟头。想领会关于孩子若何记着英语单词吗,来看看下面的文章吧。关注趣趣进修英语!


           

            孩子若何记着英语单词

            拒绝融会贯通

            听是进修英语最根本的步调,孩子拿到一本单词,并不是立马展开融会贯通,而是要先听,听能让孩子领会、熟悉每个单词的发音,而且领会每个单词的利用情况,这样在真正利用的时辰,才不会脑壳空空。

            进修音标

            单词的发音都是根据音标停止的,比如说元音字母aeiou会在很多单词中出现,比如eat,整体发音是[i:t],ea是发[i:],只要把ea这2个字母记着发音的都是[i:],便可以简单的把ea写出,t就自然写出来。但这样能够会比力麻烦,家长可以斟酌让孩子进修自然拼读法,这是一种经过让孩子把握字母音与音标音之间的关系、纪律来帮助孩子快速记忆单词的方式,是美加小学课程中城市进修的内容,把握自然拼读法可以让孩子摆脱死板机械的记忆单词,到达看词会读,听词会写的结果。



            孩子记英语单词兴趣方式

            1编一段话就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记着了单词的读音,又可以在一段情形中感知到单词的意义,经过了解更有益于记忆,可谓一举两得。若有位孩子学了11个单词,因而就中西连系,编了以下一段话:明天是星期天,早晨起来,我刷好牙、洗好脸,吃了一块cake,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,来到了汽车站,拿出一面flag,拦了一辆car,到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,因而拿出一只glass,喝了一杯milk;一看天气不早了,顿时乘上jeep回到了家里,我的dog正在门口接待我呢。

            2画一幅画心理学告诉我们:孩子笼统思维亏弱,理性熟悉才能较差,而形象思维比力发财,易受感性形象的影响。孩子的留意力首先受事物内部特征所安排,常常对色彩艳丽的事物发生爱好,从而烙下较深入的印象。是以,在英语进修中,为了增强记忆,可以把琐细的单词经过贴画、添画等形式,最初在一张色彩艳丽、形象传神的图上表示出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后,可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来,这样可加深记忆。

            3唱一支歌对初学英语的孩子来说,有些单词的发音很拗口,由于不能朗朗上口,时候一长,极易忘记。爱唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音乐的衬托,单词的发音变得轻易起来,因而,可以把难读的单词编入歌曲中,这样经过唱歌来记忆这些单词。

            4做一个游戏有一位教育家说:游戏可以给孩子们快乐、经历、学问、思惟、健康。游戏不但能活跃氛围,调理孩子的进修情感,更重要的是能培育孩子的英语进修爱好,从而使孩子天天对峙听说读写的练习。久而久之,便构成一种杰出的英语进修习惯。

            5形似记忆法比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词。家长要指导孩子发挥设想力,用形似的方式来记忆。例如:pencil凡是比pen长,所以pen前面长尾巴的就是pencil。ruler中心有把小尺,rubber中心像圆圆的橡皮。

            6拼音记忆法Good morning汉语拼音中mo的发音为么哦--摸。可以给morning一点提醒。Good afternoon汉语拼音a的发音为阿,也有些帮助记忆的功效。此外,英语单词中有一些类似度很高的易混词,孩子辨识起来很困难。家长重点把它们提出来,把各自的特征提炼出来说给孩子听,孩子记起来就能印象深入。

           

            孩子记英语单词误区

            单词需要融会贯通

            传统招考教育下,80、90后的怙恃学单词常常都是融会贯通的。因此在指导孩子的时辰,也喜好天天安插使命,让孩子背诵。这也是为什么很多小朋友很是厌恶英语,特别是当他们记着了,可是没有益用的情况,常常几天就忘记了。循环来去下,不但冲击自傲心,也会增加孩子进修的压力。

            处理方式:实在英语是以语音为根本的,所以要想记着单词,就需要找到英语发音和拼写之间的关系,用音节来进修。首先是单词的发音,慢速的发音找出个音节,而且将音节分隔,夸张地念作声音,边念边体味单词的拼写,接着由于英语不像中文看到样子就能猜到寄义,所以需要用发音联想单词寄义的方式将诠释憾ア音以及拼写融合在一路,这样就能一步将单词整合在一路。

            此外在孩子记单词的时辰,家长也可以介入进来,在阅读绘本的时辰,在做单词小游戏的时辰等,都可以在互动中,增加学英语的兴趣。常常这个时辰,孩子单词记的更牢。

            堆集一定单词以后才能阅读

            一些家长以为,孩子单词都不熟悉,怎样看绘本。实在,阅读绘本不可是为了培育语感,养成阅读的习惯,也是在阅读中,可以让孩子堆集单词。所以,单词把握的不多,一般情况下,是不影响绘本阅读的。当前,条件是家长挑选的绘本不是太难。

            处理方式:孩子单词没有堆集到一定水平,在阅读绘本的时辰,碰到陌生的单词,家长不要一上来就给告诉孩子单词的意义是什么,而应当指导着他们猜词,连系高低文,情形内容以及绘本的画面等,琢磨出单词的意义来。在阅读中,孩子把握的不可是一个陌生的单词,还能晓得若何的利用。

            背单词太辛劳了

            固然,记单词的进程是比力辛劳,可是大人假如轻易的放弃,若何让孩子学好英语。实在,记单词的方式有很多,孩子学英语很多怙恃城市报名英语培训班,实在家长可以征询英语教员,进修一些适用性的方式。

            不要担忧孩子学英语进程中出错,而是在他们出现毛病的时辰,实时的改正,用正确的表达方式复述一遍。非论是背单词还是锻炼口语,孩子在英语培训班进修之余,家长能实时的介入进来。对孩子的英语提升自然帮助更大!
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